De docente gaf mogelijke vragen, deze zijn beantwoord in de vorm van een samenvatting. Dit studeren geeft je enorm veel kennis. Ik haalde een 14/20.
Inhoud
1 Raamkader klasmanagement 3
2 Intermenselijke communicatie 3
2.1 Communicatie model 3
2.2 Axioma’s van Watzlawick 3
3 Groepsdynamica 4
3.1 Eigenschappen van een groep 4
3.2 Team leren 4
3.2.1 Conformisme 4
3.3 Groepsontwikkeling 5
3.4 Rollen in de groep: goede en slechte groep 5
4 Assertiviteit 5
4.1 Assertiviteit principes 5
5 Leiderschap 5
5.1 Situationeel leiderschap 5
5.2 Integratieroos van Leary 5
5.3 Lerarengedrag 6
5.4 Beïnvloeding Leary 6
6 Grenzen en afspraken en hoe deze handhaven 6
6.1 Grenzen en afspraken 6
7 Conflicthantering 6
7.1 Groepen > individuelen 6
7.2 Heterogene groepen (Wat hebben probleemgerichte groepen nodig?) 7
7.3 Groepspolarisatie 7
7.4 Controverse proces 7
7.5 Conflict: destructief of constructief 7
7.6 Conflicthantering strategieën: Dieren 7
8 Contacten met ouders 8
8.1 Diversiteit in gezinnen/ Leefeenheid 8
8.2 Loyaliteit 8
8.3 Hiërarchie 8
8.4 Voorbereiding op gesprek met ouders 8
8.5 Oudergesprek 8
9 Slecht-nieuwsgesprekken en hoe omgaan met woede en spanning?(verband met hfdstk 8 contact met ouders) 9
9.1 Slecht-nieuwsgesprekken geven 9
9.2 Slecht-nieuwsgesprekken - not done! 9
9.2.1 Omgaan met woede en spanning 9
10 Bevordering van sociale competenties bij leerlingen 9
10.1 Pesten Vs. Plagen 9
10.2 Rollen bij pesten 9
10.3 HERGO/ herstelgericht overleg 10
10.4 No blame 10
10.5 KIVA (school waar geen pesten thuishoort) 10
Download all 11 pages for $ 9,61
Add document to cartbrede basiszorg didactisch ontwerpen 2: onderwijsleeractiviteiten & lessen fablab basis religie, zingeving en levensbeschouwing fase 2 biotechniek + specialisatie 1b brede basiszorg communiceren met leerlingen, ouders en collega´s constructie- en verbindingstechnieken didactisch ontwerpen 3: krachtige leeromgevingen do1 do2 elektriciteit basisvaardigheden elektriciteit kennis uitbreiding geschiedenis ict & energie religie, zingeving en levensbeschouwing fase 1 religie, zingeving en levensbeschouwing fase 2 rzl2 superdiversiteit en onderwijs - communicatie vertaald naar de klas transport en materiaalleer verhoogde zorg