Explain to me the following topic in detail: 2. Begin van de Industrile Revolutie: stoommachine
De grote verandering in ons economisch systeem ontstond door het automatiseren
van arbeid die voordien door mensen werd gedaan. Deze eerste machines werden
in de Engelse textielnijverheid in het midden van de 18de eeuw gentroduceerd. De
eerste machines werden aangedreven door stoom. Sindsdien is de brandstof
gevolueerd van steenkool en hout naar gas en kernsplijting (en binnenkort
waterstof en kernfusie?). Een ander kenmerkend product van de aanvankelijke
industrialisatie was ijzer als bouwmateriaal.
Zo evolueerde de nijverheid, het verwerken van grondstoffen tot afgewerkte
producten door ambachtslieden, naar een industrie. Bovendien verplaatste de
nijverheid zich van het rurale gebied (= platteland) naar de stad, waardoor
verschillende dorpen leeg liepen. Ook de landbouw werd volledig hertekend. De
14
efficintie steeg door onder meer de automatische sortering van zaden of de
introductie van tractors. Een zeer zichtbare impact was er op het transport met het
verschijnen van stoomschepen en -treinen. Daarnaast begon een sterke
verstedelijking doordat arbeiders nabij de fabrieken kwamen wonen. Er ontstond een
sterke wederzijdse benvloeding tussen verschillende sectoren. Zo werd er
bijvoorbeeld door een stijgende vraag steeds dieper gegraven naar steenkool,
waardoor de mijnen onder water kwamen te staan en betere (geautomatiseerde)
pompen moesten worden ontwikkeld. Daarna werden treinsporen aangelegd om de
steenkool te vervoeren.
De eerste industrialisatie verspreidde zich langzaam rond de eeuwwisseling. Na
Engeland volgde het latere Belgi. Er was argwaan onder velen voor de nieuwe
technieken en soms zelfs protest. Maar er was ook veel enthousiasme, zoals bij de
feestelijke inhuldiging van de eerste spoorlijn op het continent. Die liep van Brussel
tot Mechelen. Tegen het einde van de 19de eeuw was Belgi wereldleider in de
aanleg van spoorwegen.
3. Tweede Industrile Revolutie: kunststof, elektriciteit,verbrandingsmotor
In de tweede helft van de 19de eeuw kwam er een versnelling in de industrialisatie,
waardoor historici spreken over een tweede industrile revolutie. Eigenlijk kwam die
neer op een verbetering van de industrile systemen. De belangrijkste vernieuwing
was de introductie van elektriciteit. In plaats van bij elke machine een stoommachine
te moeten plaatsen, kon energie van n centraal punt naar overal worden
verplaatst. De voortrekkers van de tweede industrile revolutie waren VS en
Duitsland.
Misschien wel de grootste impact was er door de introductie van kunstmatige (door
de mens gemaakt) grondstoffen zoals kunststof (plastiek), kunstmest en sterk
bewerkte bouwstoffen zoals staal en beton. Ook de geneeskunde en andere
wetenschappelijke takken kenden doorbraken. Die hadden dan weer hun impact op
de demografie, waardoor onder meer de wereldbevolking en levensverwachting
stegen. De uitvinding van de verbrandingsmotor en de auto zorgden voor een
revolutie in het transport. De uitvinding van de telefoon, fotografie en film waren
cruciaal voor de massacommunicatie en de kunstwereld. Toen elektriciteit
toegankelijker werd voor de brede bevolking, verschenen er elektrische verlichting
en huishoudapparaten in huizen. De hele samenleving veranderde. Denk maar aan
wat de introductie van nieuwigheden zoals de koelkast en het synthetisch textiel
betekenden voor de mensen van toen.
4. Een derde, een vierde of technologische revolutie?
In de tweede helft van de 20ste eeuw kwam er een derde versnelling in de
industrialisatie, met een sterke globalisering van de economie. Die liet zich vooral
15
voelen door het ontstaan van de Industrile landbouw en veeteelt, de
massaconsumptie en de computer- en digitale revolutie. Daarnaast kende vooral de
communicatie een sterke verandering: van de telefoon, radio en televisie tot het
internet, satellieten en sociale media. De introductie van kernenergie maakte een
verdere elektrificatie mogelijk. Deze revolutie is vandaag nog bezig. Of beleven we
op dit moment een vierde versnelling met nieuwe energiebronnen, verregaande
robotisering en artificile intelligentie?
Vereebvoudig deze tekste met de hoofdnamen erbij The explanation should be written at the level of the Middle School.
Ask a study question and we will try to answer it as best we can.
Ask a questionAsk a study question and we will try to answer it as best we can.
Ask a question