Studybot answer

Question asked by: Louayina - 2 years ago

Question

Relatie verleden-heden-toekomst
MYTHEVORMING
Uit het beeld dat mensen zich vormen over het verleden, ontstaat soms ook mythevorming. Wanneer een
historische persoon, plaats of gebeurtenis gebruikt wordt om een eigen doelstelling te bereiken,
belemmert dat een objectief beeld. Het historische beeld wordt eenzijdig genterpreteerd of niet met
historische bronnen onderbouwd.
Wat moet je kennen? Wat moet je kunnen?
Inzicht in:
mythevorming
herinnering
geschiedenis
Kennis en inzicht in onderscheid tussen verleden en
geschiedenis:
Inzicht in historische fenomenen:
personen
plaatsen
gebeurtenissen en ontwikkelingen
Je krijgt een concreet voorbeeld van
mythevorming over een historische persoon,
plaats of gebeurtenis uit de middeleeuwen of
vroegmoderne tijd met extra informatie.
Je illustreert hoe mythevorming van een gegeven
historische persoon, plaats of gebeurtenis de
historische beeldvorming vervormt.
23
Inzicht in redenen voor mythevorming:
een gemeenschappelijke identiteit vormen
groepsgevoel aanwakkeren
omdat de gebeurtenis tot de verbeelding spreekt of
als ingrijpend wordt ervaren
Je licht de reden toe voor de mythevorming van
een gegeven historische persoon, plaats of
gebeurtenis.
Voorbeeld
Een historische gebeurtenis waarrond in de 19de eeuw een mythe ontstaat, is de Guldensporenslag.
Hendrik Conscience populariseert de Guldensporenslag in zijn boek De Leeuw van Vlaanderen. Hij laat de
dreigende nederlaag ombuigen door Robrecht van Bethune, de zoon van de graaf van Vlaanderen. Zo
ontstaat de mythe van de Vlamingen tegen de Fransen. Alleen is die Leeuw van Vlaanderen op 11 juli 1302
in geen velden of wegen te bekennen op het slagveld. Een Zeeuwse en een Naamse leider voeren de
Vlaamse troepenmacht aan.
Hendrik Conscience wil de Vlaamse kracht en trots illustreren met een gebeurtenis die tot de verbeelding
spreekt.
BETEKENIS GEVEN
Sommige historische personen, plaatsen of gebeurtenissen uit de middeleeuwen of vroegmoderne tijd
worden tot vandaag levendig gehouden omdat er een betekenis aan gegeven wordt.
Wat moet je kennen? Wat moet je kunnen?
Kennis en inzicht in de kenmerken van de middeleeuwen en de
vroegmoderne tijd
Inzicht in betekenisgeving aan het verleden:
belang voor een grote groep mensen
de impact en gevolgen voor latere periodes en
samenlevingen
de band met het heden
de rol in persoonlijke en collectieve
identiteitsontwikkeling
de rol in het nastreven van sociale cohesie
Je krijgt een concreet voorbeeld van een
hedendaagse verwijzing naar een historische
persoon, plaats of gebeurtenis uit de
middeleeuwen of vroegmoderne tijd met extra
informatie.
Je duidt de betekenis aan die we vandaag geven
aan een historische persoon, plaats of
gebeurtenis uit de middeleeuwen of
vroegmoderne tijd.
Voorbeeld
Op 11 juli 1302 vindt de Slag bij Kortrijk plaats, beter bekend als de Guldensporenslag. Elk jaar wordt op 11
juli de feestdag van de Vlaamse Gemeenschap gevierd.
Je duidt de betekenis aan die Vlaanderen geeft aan de Guldensporenslag.
Geef van de informatie hierboven een samenvatting voor leerlingen van de 2de graad secundair onderwijs TSO. Het onderzoek moet geschreven zijn op het niveau van het Secundair onderwijs.