Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering

Wat is homeostase in een systeem?

Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?

Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?

Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?

Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?

Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?

Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?

Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?

Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?

Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.

%1 Oefenvragen: Algemene Systeemtheorie van AST: Ontstaan en Situering %2%3 Dit zijn vragen en antwoorden over de algemene systeemtheorie, inclusief het ontstaan en de situering ervan. %4Q1: Wat is de definitie van een systeem volgens de algemene systeemtheorie?A1: Een systeem wordt gedefinieerd als een aantal elementen die met elkaar in interactie staan, waarbij de elementen samenhangen en in relatie staan tot elkaar.Q2: Waar zoekt de systeemtheorie de redenen voor disfunctioneren van mensen?A2: De systeemtheorie zoekt de redenen voor disfunctioneren van mensen in de omgeving van het individu, in plaats van in de innerlijke processen.Q3: Welke ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken?A3: Herverdeling tussen arbeid en gezin, normalisatie en integratieprincipe, secularisatie van de zorg, en opkomst van zelfhulpgroepen hebben bijgedragen aan de verspreiding van systeemdenken.Q4: Wat is het verschil tussen persoonsgerichte benadering en relatiegerichte benadering?A4: Persoonsgerichte benadering focust op de persoon zelf, terwijl relatiegerichte benadering de persoon in relatie tot zijn omgeving centraal stelt.Q5: Wat is het verschil tussen lineaire oorzakelijkheid en circulaire oorzakelijkheid?A5: Lineaire oorzakelijkheid legt alle macht of schuld bij één persoon, terwijl circulaire oorzakelijkheid de interactie en wisselwerking tussen personen benadrukt.Q6: Wat wordt bedoeld met de totaliteit of niet-optelbaarheid van een systeem?A6: Dit betekent dat een systeem meer is dan de som van de individuele elementen, en dat het geheel andere eigenschappen kan hebben dan de afzonderlijke delen.Q7: Wat wordt bedoeld met interafhankelijkheid binnen een systeem?A7: Binnen een systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar en hangt alles met elkaar samen. Verandering in het systeem brengt het geheel in beweging.Q8: Wat is het gezamenlijke doel van een systeem?A8: Elk systeem heeft een gezamenlijk doel, al dan niet beseft of verwoord, waarbij ieder individu een rol heeft in het bereiken van dit doel.Q9: Wat wordt bedoeld met emotionele betrokkenheid binnen een systeem?A9: Emotionele betrokkenheid verwijst naar de intensiteit van interacties binnen een systeem, waarbij meer interactie leidt tot grotere betrokkenheid.Q10: Wat is homeostase in een systeem?A10: Homeostase verwijst naar het meegroeiend evenwicht in een systeem, waarbij het systeem verandert met de tijd en situatie zonder het grote evenwicht te verliezen.Q11: Wat is de geperverteerde driehoek binnen de structurele systeemtheorie?A11: De geperverteerde driehoek is een vorm van intergenerationele grensoverschrijding waarbij ouders het kind in het centrum van onderlinge conflicten plaatsen, wat kan leiden tot symptoomgedrag.Q12: Wat wordt bedoeld met equifinaliteit en equipotentialiteit?A12: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat een bepaald verschijnsel het gevolg kan zijn van verschillende begintoestanden, terwijl equipotentialiteit aangeeft dat een bepaalde beginsituatie kan leiden tot verschillende eindtoestanden.Q13: Wat is de betekenis van het axioma je kan niet niet-communiceren?A13: Dit axioma benadrukt dat gedrag van mensen altijd effect heeft op anderen, en dat er geen ontkomen is aan de wederzijdse beïnvloeding.Q14: Wat zijn de facetten van beïnvloeding binnen de gespreksvoering?A14: De facetten van beïnvloeding omvatten het stilstaan bij negatieve beïnvloeding, positieve beïnvloeding, beïnvloeding door anderen, en negatieve beïnvloeding van anderen.Q15: Wat wordt bedoeld met betrokkenheid en inzet binnen een systeem?A15: Betrokkenheid verwijst naar de emotionele band tussen systeemleden, terwijl inzet gedrag is dat voortkomt uit die betrokkenheid.Q16: Wat is het belang van verbale en non-verbale taal binnen de systeemtheorie?A16: Verbale en non-verbale taal dragen bij aan de betekenisverlening en werkelijkheidsordening binnen een systeem, en kunnen leiden tot discongruentie als ze elkaar tegenspreken.Q17: Wat wordt bedoeld met het axioma in alles wat ik zeg, zeg ik ook iets over hoe ik wil dat de ander met mij omgaat?A17: Dit axioma benadrukt dat het betrekkingsniveau in interacties meerdere boodschappen tegelijkertijd bevat, waaronder zelfomschrijving, omschrijving van de ander, en relatieomschrijving.Q18: Wat wordt bedoeld met het begrip werkelijkheidsordening binnen de systeemtheorie?A18: Werkljikheidsordening verwijst naar de manier waarop individuen de werkelijkheid ordenen op basis van zintuigelijke waarneming, emotionele beleving, en vroegere kennis en ervaringen.Q19: Wat is het belang van context binnen de systeemtheorie?A19: Context verwijst naar de omgeving van een systeem die van invloed is op het systeem, en kan zowel de situationele context als de maatschappelijke context omvatten.Q20: Wat wordt bedoeld met het axioma wie heeft het voor het zeggen? Wie laat het voor het zeggen?A20: Dit axioma verwijst naar de problemen die kunnen ontstaan wanneer er geen afwisseling meer is in interactiepatronen binnen een systeem, en de relatie te symmetrisch of complementair wordt.