Oefenvragen bewegingsonderwijs pabo

Kunnen meedoen aan bewegingsactiviteiten geeft kinderen de mogelijkheid om met andere kinderen te spelen en zich te ontwikkelen op allerlei terreinen buiten het bewegen. Veel activiteiten die kinderen buiten schooltijd kunnen doen zijn bewegingsactiviteiten. Het is belangrijk dat kinderen met een breedspectrum bekend zijn en mee kunnen doen. Indirecte stimulatie om ook buiten school te bewegen.

Flip card

De doelstellingen van bewegingsonderwijs zijn:
1) Leren deelnemen aan bewegingsactiviteiten.
2) Leren met anderen deel te nemen aan bewegingssituaties.
3) Leren op eigen wijze met anderen deel te nemen aan bewegingssituaties.

Flip card

Het organiseren van een bewegingssituatie houdt in het inrichten, instrueren en organiseren van een les bewegingsonderwijs zodat de kinderen met anderen kunnen deelnemen aan bewegingssituaties.

Flip card

Het optimaliseren van een bewegingsactiviteit houdt in het begeleiden van het bewegingsgedrag van kinderen zodat de kinderen beter leren deelnemen aan bewegingsactiviteiten.

Flip card

Het ontplooien van de wijze waarop het kind een situatie doet houdt in het aandacht geven aan de beleving van kinderen zodat de kinderen hun eigen leermogelijkheden leren waarderen, behouden en hiervan genieten.

Flip card

De reguleringsdoelen zijn doelen binnen de organisatie van een bewegingssituatie, zoals het op gang houden van de les.

Flip card

Bewegingsdoelen zijn uitvoeringsdoelen die gericht zijn op het optimaliseren van een bewegingsactiviteit, oftewel het kind beter laten deelnemen aan een bewegingsactiviteit.

Flip card

Belevingsdoelen zijn doelen die gericht zijn op de invulling van de eigenwijze van deelname van een kind aan een bewegingssituatie.

Flip card