Recommended documents

Samenvatting HST 1,2,3,4 Effectief Leren - Ebbens, Ettekoven - 5e druk 2020. Dit zijn de eerste 4 hoofdstukken en ontzettend belangrijk voor het tentamen.

Stenden Hogeschool / Leraar Basisonderwijs / Samenvatting HST 1,2,3,4 Effectief Leren - Ebbens, Ettekoven - 5e druk 2020

Effectief Leren

Volledige samenvatting van het boek Effectief Leren - Ebbens

NHL Hogeschool / Leraar 2e graad Aardrijkskunde / Didactiek

Effectief leren

Samenvatting van het boek \'Van leertheorie naar onderwijspraktijk. De samenvatting volgt het boek, zodat aanvullende info snel terug te vinden is in het boek. Belangrijke begrippen zijn blauw gemarkeerd, minder belangrijke en opsommingen en termen die belang...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Beroep 3

Van Leertheorie naar Onderwijspraktijk

Samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 5 uit het boek effectief leren van Ebbens en Ettekoven.

Windesheim / Leraar 2e graad Nederlands /

Effectief leren

Samenvatting van het boek 'Geschiedenis van Nederland' van Friso Wielenga, bedoeld voor het vak 1800-1900: Het Koninkrijk van de Hogeschool Utrecht. Voor dit vak uit dit boek enkel hoofdstuk H5. Een uitgebreide samenvatting van de stof, maar het maakt de stof ...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Het Koninkrijk: 1800-1900

Geschiedenis van Nederland van Opstand tot Heden

Uitgebreide samenvatting van H14 t/m 22 van het boek 'De Tachtigjarige Oorlog: Opstand en Consolidatie in de Nederlanden' van S. Groenveld voor het vak 1400-1600: Op weg naar de Republiek van de Hogeschool Utrecht. Het boek is lastig samen te vatten, omdat er...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / De Republiek: 1600-1800

De Tachtigjarige Oorlog Opstand en Consolidatie in de Nederlanden

Samenvatting van het boek 'De eenwording van Nederland: Schaalvergroting en Integratie sinds 1800' van Knippenberg en de Pater. Het boek wordt gebruikt voor het vak 1800-1900: Het koninkrijk op de Hogeschool Utrecht en behandeld de eenwording en natievorming v...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Het Koninkrijk: 1800-1900

De eenwording van Nederland Schaalvergroting en Integratie sinds 1800

Samenvatting van hoofdstuk 3 & 4 voor het vak 1600-1800: De Republiek van de lerarenopleiding geschiedenis op de Hogeschool Utrecht.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / De Republiek: 1600-1800

Geschiedenis van Nederland Van de Opstand tot Heden

Samenvatting van het boek 'Oriëntatie op Geschiedenis' van Riessen, Rover en Wilschut. Deze samenvatting behandeld enkel H1 t/m 3 van het boek en is daarom bedoeld voor het vak Oriëntatie op de Geschiedenis A van de Hogeschool Utrecht.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Oriëntatie op geschiedenis A

Ori ntatie op geschiedenis Basisboek voor de vakdocent

Samenvatting van het boek 'Oriëntatie op Geschiedenis' van Riessen, Rover en Wilschut. Deze samenvatting behandeld enkel H8 t/m 10 van het boek en is daarom bedoeld voor het vak Oriëntatie op de Geschiedenis C van de Hogeschool Utrecht.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Oriëntatie op geschiedenis C

Ori ntatie op geschiedenis Basisboek voor de vakdocent

Een effectieve en overzichtelijke samenvatting van het boek effectief leren; hoofdstuk 1-4.

Windesheim / Leraar 2e graad Nederlands / Onderwijskunde 1

Effectief leren

Samenvattingen van het boek \'Differentiëren is te leren!\' Geschreven in verhaalvorm en volgt het boek. Beide samenvattingen bevatten markeringen in kleur: - Blauw: belangrijke begrippen; - Rood: markeringen en minder belangrijke begrippen; - Groen: Belangri...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Beroep 5

Differentieren is te Leren

Samenvatting van het boek Effectief Leren. De samenvatting is geschreven in verhaalvorm. Belangrijke begrippen zijn blauw gemarkeerd en per direct uitgelegd. Minder belangrijke begrippen en opsommingen/termen die belangrijk zijn om te weten zijn rood gekleurd ...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Beroep 3

Effectief Leren

Een samenvatting van het boek effectief leren. Het gaat hier om de hoofdstukken 2, 3 en 6.

Hogeschool iPabo / Leraar Basisonderwijs / Pedagogiek

Effectief leren

Dit is een samenvatting over het eerste hoofdstuk van effectief leren.

Hogeschool iPabo / Leraar Basisonderwijs / Pedagogiek

Effectief leren

Een overzichtelijke samenvatting van hoofdstuk 1 en 2 van effectief leren. Bruikbaar voor vele vakken.

Windesheim / Leraar 2e graad Nederlands / Vakdidactiek

Effectief leren

Deze samenvatting is zeer uitgebreid, bevat alle hoofdstukken, paragrafen en alineakoppen die ook in het boek staan. De samenvatting is puntsgewijs, dat wil zeggen dat het niet een aaneen lopende lap tekst is maar dat alle belangrijke feiten, gebeurtenissen, ...

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Geschiedenis / Historisch Tijdvakkenoverzicht

Orintatie op geschiedenis basisboek voor de vakdocent

Een samenvatting van hoofdstuk 4 tot en met 7 van het boek oriëntatie op de geschiedenis. De samenvattingen is in verhaalvorm geschreven waarbij enkele onderwerpen puntsgewijs zijn behandeld, voor een zo compleet en duidelijk mogelijk samenvatting. Het is vo...

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Oriëntatie op de geschiedenis 2

Orientatie op de geschiedenis

Hoofdstuk 1 t/m 7 van het boek Van Leertheorie naar Onderwijspraktijk

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Engels / Beroep 3

Van leertheorie naar Onderwijspraktijk

Pedagogiek tentamen BT1 de hoofdstukken van effectief leren.

Hogeschool iPabo / Leraar Basisonderwijs / Pedagogiek

Effectief leren

Dit is een samenvatting van het boek 'Van leertheorie naar onderwijspraktijk'. Dit boek is tentamenstof voor o.a. het vak Beroep 3.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Frans / Beroep 3

Van leertheorie naar onderwijspraktijk

Een beknopte samenvatting van het boek.

Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Geschiedenis / Ontwikkeling van de adolescent

Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding

De samenvatting is puntsgewijs, dat wil zeggen dat het niet een aaneen lopende lap tekst is maar dat alle belangrijke feiten, gebeurtenissen, personen en ontwikkelingen op chronologische volgorde zoals die staan in het boek worden vermeld. Al met al kan ik zeg...

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Geschiedenis / Oudheid/Historisch redeneren

Een kennismaking mer de Oude Wereld

Een kort, maar krachtige samenvatting voor de cursus Nieuwe Geschiedenis 1500 tot 1815 met het boek "Kennismaking met de nieuwe tijd". Niet alle onderdelen zijn in de samenvatting; deze onderdelen zijn niet relevant voor de cursus Nieuwe Geschiedenis aan de Ho...

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Geschiedenis / Nieuwe Geschiedenis tot 1815

Een kennismaking met de nieuwe tijd

Een prima samenvatting. Lang aan gewerkt. Vanaf hoofdstuk 16 was ik het zat en heb ik een andere samenvatting gebruikt.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Geschiedenis / Nederland in de Wereld, Lage Landen

De Tachtigjarige Oorlog