Recommended documents

In de talloze handleidingen voor mondelinge en schriftelijke communicatie tref je zelden adviezen aan voor het oplossen van interactieproblemen. STRATEGISCH COMMUNICEREN voorziet daarin. De auteur confronteert de lezer met tal van lastige communicatiesituaties...

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands /

Strategisch communiceren

Informatie over Rom Molemaker voor jeugdliteratuur.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Jeugdliteratuur

Crisis

Index De geschiedenis van het Nederlands in een notendop – Van der Sijs

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Taalcriticus

Samenvatting Handelingsgericht werken in het voortgezet onderwijs Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Beroep 5

Handelingsgericht werken in het voortgezet onderwijs

Argumenten samengevat voor het vak Kritisch denken

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Kritisch denken

Argumenteren

Hoofdstuk 6 samengevat uit Leesbeesten en boekenfeesten

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Jeugdliteratuur

Leesbeesten en boekenfeesten

Samenvatting van het boek \'Taalkunde voor de tweede fase van het vwo\'. Hele boek plus aantekeningen colleges over fonetiek en fonologie.

Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Taalkunde/taalwetenschappen

Taalkunde voor de tweede fase van het vwo

Vermaas - Veranderingen van de Nederlandse aanspreekvorm Index + samenvatting

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Taalcriticus

Alle begrippen van de hoofdstukken 1 t/m 6 en 10 zijn van uitleg voorzien. Dit boek hoort bij het vak Taalkunde van de Lerarenopleiding Nederlands (eerstejaars).

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Nederlands / Taalkunde

Van taal naar taalwetenschap

Samenvatting van hoofdstuk 8 t/m 13 van het boek 'Literair mechaniek'.

Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands /

Begrippen bij het vak taalanalyse 1 uit het boek taal en taalverandering.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Taalanalyse 1

Taal en taalwetenschap

Samenvatting beroep 6 Interculturele samenwerking en communicatie Klaas Schermer (2008) Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 11

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Beroep 5

Interculturele samenwerking en communicatie

Alle aantekeningen uit de les, 1 t/m 6 + 10, Hogeschool Rotterdam

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Nederlands /

Een samenvatting van het boek Zinsleer (Zwart, 2011) inclusief de hoofdlijnen zeer nauwkeurig uitgewerkt.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / ATW/TTW

Zinsleer

Lerarenopleiding Nederlands, jaar 1, Hogeschool Rotterdam

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Nederlands /

Aantekeningen boek mentor in het voortgezet onderwijs

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Beroep 7

Mentor in het voortgezet onderwijs

Dit is een samenvatting van het boek 'Literatuur van de moderne tijd' (Van Boven & Kemperink, 2006). Ik heb deze samenvatting gemaakt voor het vak 'literatuur 4' dat ik volgde op de lerarenopleiding Nederlands. Hiervoor moest ik de hoof...

Windesheim / Leraar 2e graad Nederlands / Literatuur 4

Literatuur van de moderne tijd Nederlandse en Vlaamse letterkunde in de 19e en 20e eeuw

Boekverslag van Dimitri Verhulst bestseller 'Helaasheid der dingen'.

Fontys Hogescholen / Leraar 2e graad Nederlands / Nederlands

Helaassheid der dingen

Samenvatting beroep 6 Cultuur en opvoeding Lotty Eldering Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 9

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Beroep 6

Cultuur en opvoeding

Samenvatting beroep 5 Boek: Gedragsproblemen in scholen Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Beroep 5

Gedragsproblemen in scholen

Dit is een samenvatting van het boek 'Jeugdliteratuur in perspectief'.

Hogeschool van Amsterdam / Leraar 2e graad Nederlands /

Over de inhoud van het boek Ik ben de sterkste van Christian Frascella voor het vak Jeugdliteratuur.

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Jeugdliteratuur

Ik ben de sterkste

Een samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 12, van het boek 'Media en publiek'. Deze samenvatting heb ik gemaakt voor het vak 'taalbeheersing 5', voor de lerarenopleiding Nederlands.

Windesheim / Leraar 2e graad Nederlands / Taalbeheersing 5

Media en publiek Theorieen over media impact

Hoofdstuk 10 van Vlekkeloos Nederlands - Pak

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Schrijfvaardigheid

Vlekkeloos Nederlands

Didactiek 3 aantekeningen uit de lessen en de literatuur

Hogeschool Utrecht / Leraar 2e graad Nederlands / Didactiek 3