Recommended documents

Samenvatting: hoofdstuk 6.13 + 6.14 - Intervention Mapping stap 2: gedrags- en veranderdoelen van zelfmanagement. En Intervention Mapping stap 3: methodes en theorieën en de levensfase van de persoon. Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpl...

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting: hoofdstuk 1.1 t/m 1.8 - Gezondheid, gezondheidsindicatoren en volksgezondheid Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige en verpleegkundige specialisten. Bladzijden: blz. 1 t/m 31

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting: hoofdstuk 2.1 t/m 2.6 - Gezondheid, gezondheidsrisico’s en volksgezondheid in kaart brengen Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige en verpleegkundige specialisten. Bladzijden: blz. 33 t/m 64

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting: hoofdstuk 3.1 t/m 3.9 – Preventie binnen de verpleegkundige beroepsuitoefening Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige en verpleegkundige specialisten. Bladzijden: 71 t/m 93

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting: paragraaf 6.5 en 6.6 – Effecten van het bevorderen van zelfmanagement: concordance en Effecten van het bevorderen van zelfmanagement: begrijpen en onthouden Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige en verpleegkundige...

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Hierbij een uitwerking van de leerdoelen van gedragswetenschappen periode 1 leerjaar 2. De leerdoelen zijn uitgewerkt aan de hand van het boek Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten. Schooljaar 2022-2023

Windesheim / Verpleegkunde / Gedragswetenschappen

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Volledige samenvatting van gedragswetenschappen uit jaar 2, periode 1/3 over KOPP-kinderen en gezondheidsbevordering voor de opleiding HBO-verpleegkunde aan de Hogeschool Windesheim. Het bevat alle leerdoelen en is uitgewerkt met verplichte literatuur, hoorcol...

Windesheim / Verpleegkunde / Gedragswetenschappen

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Dit is alle stof die je moet kennen voor kennistoets 1.2 (Kennistoets 1.2. Gezondheid & Preventie (G&P) (46037)). Heb je een vraag hierover? Stuur mij dan een persoonlijk berichtje.

Saxion / Verpleegkundige / Gezondheidsbevordering en preventie

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting- hoofdstuk 16 Multiple sclerose en andere demyeliniserende ziekten. Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 215 – 223

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting: hoofdstuk 5.2 - Intentionele gezondheidsvoorlichting en faciliterende voorlichting Boek: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige en verpleegkundige specialisten. Bladzijden: blz. 135 t/m 137

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Gedragswetenschappen leerdoelen week 1 t/m week 7. Leerjaar 2, periode 1. De boeken wat ik voor deze leerdoelen heb gebruikt zijn: - Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundige specialisten. Sassen B. Elsevier , 20...

Windesheim / Verpleegkunde / Gedragswetenschappen

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Verpleegkundige kennis uitwerking werkcollege week 1 t/m week 7. Leerjaar 2, periode 1 De boeken die ik heb gebruikt zijn: - Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg, deel B Inhoud Onder redactie van E.M. van Lokven en E. Oskam ISBN 9789023246527 - Gezondheid...

Windesheim / Verpleegkunde / Verpleegkundige kennis

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Verpleegkundige kennis uitwerking leerdoelen week 1 t/m week 7. Leerjaar 2, periode 1 De boeken die ik heb gebruikt zijn: - Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg, deel B Inhoud Onder redactie van E.M. van Lokven en E. Oskam ISBN 9789023246527 - Gezondheids...

Windesheim / Verpleegkunde / Verpleegkundige kennis

Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten

Samenvatting- hoofdstuk 24 – De anatomie, de bouw van het zenuwstelsel Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 305 t/m 313

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / Owe zorg ontwerpen

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting Hoofdstuk 3 – Actief luisteren Boek- verpleegkundige als communicator Blz. 59 t/m 82

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Samenvatting - Hoofdstuk 2:Diagnostisch besluit: wat is er aan de hand? Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 59 t/m 72

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / Owe zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting - Hoofdstuk 3: Etiologische besluit: waardoor komt het probleem? Boek: klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 75 t/m 83

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting- hoofdstuk 25 – De fysiologie – De functie van het zenuwstelsel Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 314 – 328

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting hoofdstuk 6 - Bekrachtigende communicatieve vaardigheden Boek- De verpleegkundige als communicator Blz. 111 t/m 122

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Samenvatting Hoofdstuk 7 – Het anamnesegesprek Boek- de verpleegkundige als communicator Blz. 131 t/m 141

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Samenvatting- hoofdstuk 9 - het voorlichtingsgesprek Boek- De verpleegkundige als communicator Bladzijden- blz. 155 t/m 168

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Hoofdstuk 1- achtergrondkennis bij klinische redeneren Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Bladzijden: 25 t/m 58

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting Hoofdstuk 5 - Therapeutisch besluit: wat kunnen we aan het probleem doen? Boek: Klinische redeneren en evidence-based practice Blz: 101 t/m 110

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting: hoofdstuk 6 – klinisch redeneren en evidence-based practice (EBP) Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Bladzijden: 119 t/m 124

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting Hoofdstuk 11 – Hoe kan ik de beleving van de patiënten beter begrijpen: het begrijpen van psychosociale processen in de gezondheidszorg door kwalitatief onderzoek? Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 181 t/m 188

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice