Recommended documents

Samenvatting Hoofdstuk 2: De pre- en perinatale periode. Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg. Blz. 63 t/m 125

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting hoofdstuk 3 - De zuigelingenperiode Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg. Blz. 128 t/m 214

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting hoofdstuk 5 - De basisschoolperiode 4-12 jaar Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg Blz. 268 t/m 331

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting hoofdstuk 6 – De adolescentieperiode: 12-19 jaar Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg Blz. 332 t/m 382

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting hoofdstuk 7.1 t/m 7.6 - Kinderen in bijzondere situaties Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg Blz. 385 t/m 448

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting paragraaf 4.1 - Typering van de leeftijdsfase, 4.2 - Het interne milieu: groei en ontwikkeling en 4.6 - het zorgsysteem Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg. Blz. 218 t/m 231 en 258 t/m 264

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting paragraaf 4.5.8 - Kindermishandeling, huishoudelijk geweld Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg. Blz. 255 t/m 256

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Hierbij een uitwerking van de leerdoelen van medische en verpleegkundige kennis periode 1 leerjaar 2. Ik heb de leerdoelen uitgewerkt volgens het boek Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg, Zakboek Carpenito, Anatomie en Fysiologie (Gregoire) en Pathologie ...

Windesheim / Verpleegkunde / Medische en verpleegkundige kennis

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

Samenvatting- hoofdstuk 16 Multiple sclerose en andere demyeliniserende ziekten. Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 215 – 223

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting paragraaf 1.1 - visie jeugdgezondheidszorg en 1.4 - Competenties Boek: Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg. Blz. 6 en 11 t/m 18

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg

complete samenvatting van de hoofdstukken 1-6 uit Nederlands leerboek Jeugdgezondheidszorg door E.Oskam

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg

uit: E. Oskam Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg (2013) samenvatting hoofdstuk 1 -3! HBO-V

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde /

Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg

Samenvatting- hoofdstuk 24 – De anatomie, de bouw van het zenuwstelsel Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 305 t/m 313

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / Owe zorg ontwerpen

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting Hoofdstuk 3 – Actief luisteren Boek- verpleegkundige als communicator Blz. 59 t/m 82

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Samenvatting - Hoofdstuk 2:Diagnostisch besluit: wat is er aan de hand? Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 59 t/m 72

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / Owe zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting - Hoofdstuk 3: Etiologische besluit: waardoor komt het probleem? Boek: klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 75 t/m 83

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting- hoofdstuk 25 – De fysiologie – De functie van het zenuwstelsel Boek: Neurologie voor verpleegkundige Blz.: 314 – 328

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Neurologie voor verpleegkundigen

Samenvatting hoofdstuk 6 - Bekrachtigende communicatieve vaardigheden Boek- De verpleegkundige als communicator Blz. 111 t/m 122

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Samenvatting Hoofdstuk 7 – Het anamnesegesprek Boek- de verpleegkundige als communicator Blz. 131 t/m 141

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Samenvatting- hoofdstuk 9 - het voorlichtingsgesprek Boek- De verpleegkundige als communicator Bladzijden- blz. 155 t/m 168

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

de verpleegkundige als communicator

Hoofdstuk 1- achtergrondkennis bij klinische redeneren Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Bladzijden: 25 t/m 58

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting Hoofdstuk 5 - Therapeutisch besluit: wat kunnen we aan het probleem doen? Boek: Klinische redeneren en evidence-based practice Blz: 101 t/m 110

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting: hoofdstuk 6 – klinisch redeneren en evidence-based practice (EBP) Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Bladzijden: 119 t/m 124

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting Hoofdstuk 11 – Hoe kan ik de beleving van de patiënten beter begrijpen: het begrijpen van psychosociale processen in de gezondheidszorg door kwalitatief onderzoek? Boek: Klinisch redeneren en evidence-based practice Blz. 181 t/m 188

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

Klinisch redeneren en evidence based practice

Samenvatting hoofdstuk 15 – Autisme spectrum stoornis Boek: Leerboek psychiatrie voor verpleegkundige Bladzijden: 367 t/m 383

HAN University of Applied Sciences / Verpleegkunde / OWE zorg ontwerpen

leerboek psychiatrie voor verpleegkundigen