In deze samenvatting worden de artikelen 'Effectief leesonderwijs nader bekeken', 'Begrijpend lezen: samenhang tussen kennis, vaardigheden en context', 'Rijke teksten, rijke lezers', 'De meervoudige kracht van schurende en naburige teksten', hoofdstukken 2 (behalve 2.4-2.5), 4 (behalve 4.4-4.6), 6 en 10.1 uit het boek 'Iedereen kan leren schrijven', hoofdstuk 7 uit het boek 'Portaal' en de colleges samengevat. Deze stof is onderdeel van de cursus 'Taal Oudere Kind' van de pabo op de Thomas More Hogeschool in Rotterdam in jaar 2. Aan het einde kun je ook nog een aantal oefenvragen incl. antwoorden (geverifieerd door docent tijdens college) vinden m.b.t. spellingsstrategieën.
basiskennis taal beeldende vorming didactiek meten en meetkunde geschiedenis lerares natuur natuur & techniek natuur 2 natuur en techniek pedagogiek rekendidactiek rekenen rekenen / wiskunde rekenen didactiek rekenen, gecijferdheid rekenen-wiskunde taal taal 1 taal jonge kind taal jongere kind, aanvankelijk en technisch lezen taal kennisbasis taal lkt taal oudere kind taal oudere kind, spelling toelatingstoets