Inleiding: terminologie
Atypisch leren
Beschrijvende diagnose
Rekenprobleem, rekenstoornis, rekenmoeilijkheid
Dyscalculieverklaring
Dyscalculie op gedragsmatig niveau
Beschrijvende definities van dyscalculie
Rekenfeiten vs. rekenprocedures:
Internationaal (DSM – 5):
Specifieke leerstoornissen behoren onder neurobiologische ontwikkelingsstoornissen.
Operationalisering
Verouderde criteria
Klinische manifestaties: subtypes
Prevalentie en comorbiditeit
Dyscalculie op cognitief niveau
Dyscalculie op biologisch niveau (breinstructuur – en functie)
Dyscalculie en genetische factoren
Vroegtijdige markers
Dyslexie en jongvolwassenen
Leeftijdsgebonden
algemene psychologie anatomie articulatie communicatieve ontwikkeling dysphagia gehoor 2 gehoor en evenwicht: therapie klinisch wetenschappelijk handelen 1 leerstoornissen methodieken methodisch handelen 2 mondelinge taal neuropathologie neuropsychologie en psychopathologie ondersteunde communicatie pedagogie psychologie en psychomotoriek spraak diagnostiek spraak: diagnostiek spraak: therapie stem: diagnostiek stem: therapie taal: diagnostiek taal: therapie vloeiendheid: therapie