Buy a summary of the study book rekenen wiskunde in de praktijk kerninzichten - Wil Oonk, Ronald Keijzer and directly download the document to help you with your studies.
Van het boek rekenen-wiskunde in de praktijk kerninzichten (auteur: Wil Oonk, Ronald Keijzer Sabine Lit) is hoofdstuk 1,2 en 3 samengevat.
Stenden Hogeschool / Leraar Basisonderwijs / Rekenen-Wiskunde Rekenen Wiskunde in de praktijk Kerninzichten by Wil Oonk, Ronald KeijzerSamenvatting van het boek rekenen-wiskunde in de praktijk, kerninzichten (auteur: Wil Oonk, Ronald Keijzer Sabine Lit). Hoofdstuk 9 en 10 zijn samengevat.
Stenden Hogeschool / Leraar Basisonderwijs / Rekenen-Wiskunde Rekenen Wiskunde in de praktijk Kerninzichten by Wil Oonk, Ronald KeijzerSamenvatting van het boek rekenen-wiskunde in de praktijk, kerninzichten (auteur: Wil Oonk, Ronald Keijzer Sabine Lit). Hoofdstuk 5, 6, 7 en 8 zijn samengevat.
Stenden Hogeschool / Leraar Basisonderwijs / Rekenen-Wiskunde Rekenen Wiskunde in de praktijk Kerninzichten by Wil Oonk, Ronald KeijzerSamenvatting van het boek rekenen-wiskunde in de praktijk, kerninzichten (auteur: Wil Oonk, Ronald Keijzer Sabine Lit). Hoofdstuk 1 t/m 4 en paragraaf 12.4 zijn samengevat.
Stenden Hogeschool / Leraar Basisonderwijs / Rekenen-Wiskunde Rekenen Wiskunde in de praktijk Kerninzichten by Wil Oonk, Ronald KeijzerEarn passive income from your study documents! Upload your summary today and help students grow from your efforts. Sellers have already earned more than $315,000.00!
Upload document
Rekenen en wiskunde in de praktijk kerninzichten beschrijft 30 kerninzichten die leerlingen in de basisschool moeten leren. De onderwerpen worden behandeld in verschillende hoofdstukken: gehele getallen, gebroken getallen, meten en meetkunde. Elk kerninzicht wordt ondersteund met een leerlijn en voorbeelden uit de praktijk.
Het boek behandelt veel theorie. Er wordt ook veel informatie gegeven op de website die het boek ondersteunt. De samenvattingen van Rekenen-wiskunde in de praktijk helpen je het boek op overzichtelijke wijze te bestuderen.