Buy a summary of the study book basiskennis taalonderwijs and directly download the document to help you with your studies.
Samenvatting van het boek basiskennis taalonderwijs. Met alle hoofdstukken. Dit is ook te gebruiken voor de landelijke kennisbasistoets taal / Nederlands. Deze samenvatting heb ik zelf ook gebruikt voor de LKT en heb hem in 1x gehaald met een 7 (75%).
NHL Stenden Hogeschool / Leraar basisonderwijs / Nederlands / Taal / LKT taal / Landelijke kennisbasis taal basiskennis taalonderwijsSamenvatting taalonderwijs met daarin alle informatie uit het boek Alle hoofdstukken Uitgebreide samenvatting
NHL Stenden Hogeschool / Leraar basisonderwijs / Nederlands taalkennis Basiskennis taalonderwijs by Henk Huizenga, Rolf RobbeDe beste en duidelijkste samenvatting voor de Hogeschool taaltoets tot nu toe. Alles wat je nodig bent om te slagen voor de Hogeschool taaltoets is te vinden in deze samenvatting. Alles wat belangrijk is staat in de samenvatting, zeer uitgebreid.
NHL Stenden Hogeschool / Leraar basisonderwijs / Nederlands Basiskennis taalonderwijs by Henk Huizenga, Rolf RobbeUitgebreide samenvatting van het boek Basiskennisstaalonderwijs Alles wat je moet weten voor de Landelijke kennisbasistoets taal! Zelf de toets behaald met een 9.
NHL Stenden Hogeschool / Leraar basisonderwijs / Kennisbasis taal Basiskennis taalonderwijs by Henk Huizenga, Rolf RobbeSamenvatting van het boek basiskennis taalonderwijs. Met alle hoofdstukken. Dit is ook te gebruiken voor de landelijke kennisbasistoets taal / Nederlands. Deze samenvatting heb ik zelf ook gebruikt voor de LKT en heb hem in 1x gehaald met een 7 (75%).
NHL Stenden Hogeschool / Leraar basisonderwijs / Nederlands / Taal / LKT taal / Landelijke kennisbasis taal basiskennis taalonderwijsEarn passive income from your study documents! Upload your summary today and help students grow from your efforts. Sellers have already earned more than $315,000.00!
Upload documentBasiskennis taalonderwijs is geschreven door Henk Huizenga en Rolf Robbe. Het boek bestaat uit een aantal domeinen. Voor elk domein wordt steeds duidelijk hoe een leerkracht de kennis kan gebruiken in de praktijk. Dit gebeurt in de laatste paragraaf van ieder hoofdstuk. Elk domein start met een casus, waarvan duidelijk wordt gemaakt elke taal-didactische kennis een leerkracht moet beschikken. Vervolgens wordt de basiskennis van het domein systematisch besproken en in de laatste paragraaf wordt de koppeling gemaakt met de onderwijspraktijk. In deze paragraaf staan ook opdrachten.