Use the 27 quiz questions to prepare yourself and test whether you know the subject matter.
Buy the quiz questions and be prepared for your next test.
Add to cartWanneer en waar ontstond de Renaissance?
In de Italiaanse steden van de vijftiende eeuw.
input text value
Wat is de Renaissance in de beeldende kunst?
Een stroming waarin de waardering van de natuur en vooral van de mens prominent aanwezig is.
input text value
Op welke wijze verscheen de mens bij Michelangelo?
Als een volmaakt wezen, niet zozeer in zijn individuele eigenaardigheid, maar als zinnebeeld van het verschijnsel mens.
input text value
Op welke wijze worden de idealen van de Renaissance het beste belichaamd?
In de figuur van Leonardo da Vinci, kunstenaar, wetenschapsman, dichter en uitvinder.
input text value
Wat voor soort stroming was het vijftiende en zestiende eeuwse Humanisme dat deel uitmaakte van de Renaissance?
Een intellectuele stroming, vooral op wijsgerig en literair gebied.
input text value
Buy the quiz questions and be prepared for your next test.
Add to cart
Do you prefer to learn the quiz questions from paper? Then download the 27 questions as PDF.
Add to cart
Earn money by making quiz questions and learn directly for your upcoming test.
Create quizDeze oefenvragen hebben betrekking op het boek 'Vijf eeuwen opvoeden in de pedagogiek', en zijn ter voorbereiding op het examen 'Inleiding in de pedagogiek'.
27 questions
Nederlands
09-09-2020
Wanneer en waar ontstond de Renaissance?
In de Italiaanse steden van de vijftiende eeuw.Wat is de Renaissance in de beeldende kunst?
Een stroming waarin de waardering van de natuur en vooral van de mens prominent aanwezig is.Op welke wijze verscheen de mens bij Michelangelo?
Als een volmaakt wezen, niet zozeer in zijn individuele eigenaardigheid, maar als zinnebeeld van het verschijnsel mens.Op welke wijze worden de idealen van de Renaissance het beste belichaamd?
In de figuur van Leonardo da Vinci, kunstenaar, wetenschapsman, dichter en uitvinder.Wat betekent uomo universale?
De universele mens.Wat voor soort stroming was het vijftiende en zestiende eeuwse Humanisme dat deel uitmaakte van de Renaissance?
Een intellectuele stroming, vooral op wijsgerig en literair gebied.Wat zijn centrale categorieën in het humanistisch denken?
Ontwikkeling en opvoeding.Waarin blonken de zestiende eeuwse humanisten uit?
In de studie der klassieken (Bijbel).De zestiende eeuwse humanisten legden de grondslag voor wat?
Wie was een van de invloedrijkste humanisten uit de zestiende eeuw?
Waarvoor had Desiderius Erasmus een uitgesproken aandacht?
Wat betekent scholastiek?
Waardoor werd Desiderius Erasmus een zeer invloedrijke geleerde?
Wat was voor Desiderius Erasmus de kern van alle echte opvoeding?
Onderwijs was voor Desiderius Erasmus zo belangrijk dat het uit handen genomen moest worden van de kerk. Aan wie moest onderwijs worden overgedragen?
Waaraan dacht Desiderius Erasmus volgens zijn teksten als hij het had over jongeren?
Wat geloofde Desiderius Erasmus over de mens?
Niet voor alle humanisten uit de zestiende eeuw stond de toekomstige geleerde model in de opvoeding. Wie leidde een ander leven en gaf de voorkeur aan een andere pedagogiek?
De andere pedagogiek kan treffend geïllustreerd worden aan de hand van?
Door wie was Montaigne beïnvloed?
Waar was Montaigne op gericht?
Wat kwam er samen in Montaigne zijn ideaal van de honnete homme, oftewel de oprechte mens?
Wat betekende het humanisme van Montaigne?
Noem de derde humanist van de zestiende-eeuwse pedagogiek die niet mag ontbreken?
Wat maakte Juan Luis Vives anders dan de meeste humanisten?
Voor welke doelgroep had Juan Luis Vives speciale belangstelling?
Wat was een uitgesproken opvatting over maatschappelijke problemen van Juan Luis Vives?
Ben afgestudeerd HBO Pedagoog bij het NTI. Daar een scriptie voor geschreven met als onderwerp 'Chronische rouw bij scheiding'. Daarnaast heb ik tevens bijna gelijktijdig gewerkt aan mijn eindscriptie voor de Post-HBO opleiding Geestelijk Begeleider aan de Academie voor Geesteswetenschappen. Daar heb ik mijn stage voldaan met een 8 en mijn scriptie met een 7,5. Voor deze opleiding schreef ik een scriptie met als onderwerp 'Veerkracht als bron van zinvinding bij een levensveranderende situatie'. Ik heb gekozen om deze beide studies te gaan doen, omdat ik graag meer verdieping wil voor mijn eigen praktijk voor verlies- en rouwbegeleiding. Pedagogiek leek mij een mooie studie als aanvulling op wat ik al had gedaan. Voor Pedagogiek heb ik al een opleiding Sociaal Pedagogisch Werker niveau 3 en 4 gevolgd, beide aan een ROC. Tevens heb ik ook al een Post-HBO opleiding gevolgd voor verlies-, rouw- en stervensbegeleiding. Naast deze opleidingen heb ik de nodige trainingen en cursussen gevolgd voor zelfontwikkeling. Mocht je meer van mij willen weten, neem dan gerust een kijkje op mijn website voor verlies- en rouwbegeleiding die ik al gestart ben tijdens mijn opleiding. Daar krijg je een goed beeld van wie ik ben: vanrupstotvlinder.nl of lees meer op mijn website keuteltje.nl Een website over mijn eigen geschreven kinderboek. Mocht je daarna nog vragen hebben, schroom dan niet om een berichtje te sturen. Wellicht dat ik jou met je vragen of opdrachten kan gaan ondersteunen.